Музыкальные новости

Выставка рисунков.

«Хорошая живопись – это музыка, это мелодия»
                                      (Микеланджело Буаноротти)

На уроках музыки у  ребят есть возможность пофантазировать, изобразить на бумаге свои чувства и эмоции. Целью таких  уроков является анализ многообразия связей музыки и изобразительного искусства. Мы пытаемся научиться воспринимать и выявлять внутренние связи между музыкой и изобразительным искусством, понимать специфику деятельности композитора и художника на основе соотнесения средств художественной выразительности музыки и живописи.

Мелодии обычно вызывают у слушателя определённые мысли и чувства, рождают воспоминания, смутные либо более или менее ясные картины возможно когда-то увиденного. И эту картину, возникшую в воображении, можно нарисовать. Поэтому искусство на уроках музыки является деятельностью, служащей целям выражения музыкальных чувств и эмоций.

Аналогию между красками в живописи и тембрами в музыке русский композитор Римский-Корсаков считал несомненной. Много общего между музыкой и живописью мы найдем даже в терминах, употребляемых музыкантами и художниками. И те, и другие, говорят о тональности, о колорите и красочности полотен и музыкальных сочинений.

Как уже вошло  в традицию, 2 четверть этого учебного года начинаем с открытия выставки. Ребята из 1 б класса знакомились с интересным инструментом – ксилофоном, который и изобразили на рисунках.

Четвероклассники творили свои произведения под музыку Петра Чайковского и француза Артюра Оннегера. Пьеса «Баба-яга» из цикла «Детский альбом» и симфоническое произведение «Pacific 231» являются программными произведениями.

 Тема уроков в девятом классе была музыка и традиции средневековья.

Девятиклассники фантазировали и изображали виды,  архитектуру и сцены средневековья. Получилось очень интересно.

Приглашаем посетить нашу выставку.

 Айли Суокас, учитель музыки

ЖЗЛ

В октябре исполнилось 140 лет со дня рождения Николая Рериха

Николай Константинович Рерих - художник-философ, художник-мистик, художник-странник, художник-археолог, художник-литератор. Приглашаем вас на сайт, целиком посвященный этому удивительному человеку и его творчеству.

http://roerih.ru/

Материал подготовила Галина Горелова, учитель искусства

Эркки-Свен Тююр (16.10.1959)

Erkki-SvenTüür (16 октября 1959, Кярдла, остров Хийумаа) — эстонский композитор. Учился в музыкальном училище имени Георга Отса  по классу флейты и ударных инструментов, затем закончил  Таллиннскую Консерваторию по классу композиции у профессора Яэна Ряэтса, совершенствовал свои навыки в области электронной музыки в Карлсруэ (Германия).
Эркки-Свен Тююр начал свою музыкальную деятельность во второй половине семидесятых, как лидер прогрессивной рок группы "In Spe", в которой он был композитором, флейтистом, клавишником и вокалистом до 1983. Музыка писалась под сильным влиянием "King Crimson", Фрэнка Заппы, "Yes" и "Genesis". Во второй половине восьмидесятых он вошел в Эстонскую музыкальную жизнь, как профессиональный композитор.
Инструментальная музыка составляет основу творчества Тююра. Он - автор шести симфоний, нескольких инструментальных концертов, множества камерных произведений.
Тююр использует в своей работе широкий спектр композиционных методов. Наиболее яркие его произведения “Zeitraum”, “Architectonics VI”, “Crystallisatio” и Симфония N 3

С 1995года Тююр - свободный композитор, работы ему заказывают всемирно известные исполнители, а премьеры произведений, чаще всего, происходят за границей, и лишь потом исполняются на родине. Тююр также близко сотрудничает с Эстонскими музыкантами, включая Эстонский Филармонический Камерный Хор, Таллиннский Камерный оркестр, NYYD Ensemble, Эстонский Национальный Симфонический Оркестр.
Эркки-Свен Тююр - один из художественных руководителей Международного Фестиваля Музыки NYYD и почетный доктор Эстонской Консерватории.

Слушай:

http://www.youtube.com/watch?v=29aJ9F_w3Yk  Эркки-Свен Тююр  и рок группа "In Spe"

http://www.youtube.com/watch?v=OsOLytByK4U  5 симфония

http://www.youtube.com/watch?v=cFXUEfW6xJU Architectonics V

 

http://www.youtube.com/watch?v=6PTB1EjLsUg Соната для фортепиано

Материал подготовила Айли Суокас, учитель музыки

Лепка из глины - это занимательно!

Новым интересным занятием на уроках технологии для учеников 4-х классов стала лепка изделий из глины. Ребята познакомились с разновидностями глины, узнали как правильно с ней работать и что можно из нее создать. 

Затем приступили к творческой части. Во время занятия ребята активно разминали и раскатывали глину, предавая ей разные формы. Такая работа благотворно влияет на развитие умственной деятельности и фантазии, так как во время лепки задействована мелкая моторика рук.

На этот раз заданием было смастерить из глины подсвечник в виде осеннего листочка. А делали мы это так...

1. Взяли небольшой кусок глины (подойдет любая глина) и раскатали ее в лепешку, используя скалку для теста.

 

2. Затем понравившийся осенний лист отпечатали на заготовленной глине, положив его сверху и раскатав скалкой. На глине остался красивый отпечаток иммитирующий поверхность листа. С помощью стеки (можно использовать одноразовый пластмассовый нож) удалили лишнюю глину. Чтобы края листика стали гладкими,  немного смочили их водой и предали нужную форму. Оставили листики сушиться на 3-4 дня.

 

3. Затем мы разукрасили листья гуашью с добавлением клея ПВА и положили их сушиться на 2-3 часа.  Для разукрашивания можно использовать и специальные акриловые краски. Также для работы лучше использовать плоскую кисть.

 

4. Затем листики покрыли лаком, предназначенным для изделий в технике декупаж. Использовать можно любой лак, который разрешается наносить на гуашь. Покрытая лаком поверхность становится блестящей, а само изделие более прочным. Подсвечник готов! 

 

Как вы видите, сделать подсвечник из глины не сложно. Зато сколько радости и теплоты может принести вещь, изготовленная своими руками. А вот какие красивые изделия получились у нас!

Светлана Путконен

учитель технологии

На уроках труда

Уроки труда в сентябре для мальчиков и девочек были  совместными,   и ребята изучали общие  темы,  которые являются обязательными  в программе предмета  технологии для обеих целевых групп.

Первой темой стало повторение  техники безопасности.  Задание в парах по созданию концептуальной карты (карты понятий) - «ТБ на уроке труда», было красочно оформлено и   представлено  перед  классом.  

Важность соблюдения всех требований безопасного поведения были оценены как мальчиками, так и девочками, с учетом особенностей  проведения уроков.

Следующей темой для ребят 5-6 классов стала техника папье-маше и декупаж,  в которой был изготовлении  символ  наступившей  осени – яблоко.

А девочки и мальчики 7-8 классов трудились  над изготовлением блокнота.  

Задание потребовало от ребят большой аккуратности  и сосредоточенности.  

Практические работы получились разными, по-своему неповторимыми, ребята приобрели новые   знания и умения.


Виктория Карин и Сергей Соболев, учителя технологии

Международный день музыки

Музыка не стареет, она будет жить столько, сколько будет существовать человек.

            1 октября Международный день музыки (International Music Day), отмечаемый ежегодно 1 октября, начиная с 1975 года. Этот день был учрежден по инициативе Международного музыкального совета при ЮНЕСКО.

 Одним из инициаторов учреждения Международного дня музыки является советский композитор Дмитрий Шостакович. Праздник отмечается ежегодно во всем мире большими концертными программами, с участием лучших артистов и художественных коллективов. В этот день звучат сочинения, вошедшие в сокровищницу мировой культуры. Также проходят творческие встречи с композиторами, исполнителями, музыковедами, организуются тематические выставки и акции просветительского характера, что способствует цели распространения музыки как искусства в самых разных сообществах.

С музыкой человечество знакомо с давних времен. В пещерах Африки сохранились наскальные рисунки давно исчезнувших племен. На рисунках изображены люди с музыкальными инструментами. Мы уже никогда не услышим той музыки, но когда-то она скрашивала жизнь людей, заставляла их радоваться или печалиться. В 2000 году китайские археологи обнаружили музей музыкальных инструментов, созданных 2 тысячи лет назад.

            Музыка обладает огромной силой. На свете найдется мало людей, равнодушных к музыке. Многие композиторы пытались выразить через нее состояние своей души. Их великие имена всегда с благодарностью будут произносить потомки. Музыка не стареет, она будет жить столько, сколько будет существовать человек. А Международный день музыки реализует идею сближения и дружбы между народами, взаимного обогащения культур, ведь язык музыки интернационален и понятен всем, кто чувствует...

Семь на свете только нот,
Где же музыка берет
Столько песен и мелодий,
Кто их, где и как находит?

Чем нас музыка пленяет,
Как к нам в душу проникает,
Как же в небеса уносит,
Утешает нас и просит?!

Пусть же музыка живет,
В сердце каждое войдет!
Поздравляем музыкантов,
Восхищаемся талантом!

 Материал подготовила Айли Суокас, учитель музыки

 

Вот и наступил долгожданный праздник для всех педагогов - День Учителя! Ребята 4-х классов не захотели оставаться в стороне и приготовили своим любимым учителям открытки в осенней тематике. Надеемся, что поздравительные стихи и теплые слова создадут хорошее настроение в этот прекрасный день.

Светлана Путконен
учитель технологии